| ACTIVIDADES |
 |
¿Cómo
Reaccionaría Yo? |
When something goes well, how do you feel? Who do you
tell? What do you say to God? How about when something goes wrong? |
Aprox. 15 minutos
Grados 2-6 |
 |
Emociones Comfundidas |
Los niños tratan de descubrir que es la palabra revuelta
y usan caras felizes y tristes para identificar emociones que van
a sentir en la semana |
Aprox. 7 minutos
Grados 1-6 |
|
¿En qué es lo que confías? |
Ponemos nuestra confianza en muchas cosas diferentes pero, ¿ponemos nuestra confianza en lo que significa más? |
Aprox. 7 minutos
Grados 1-6 |
| |
Yo te
conosco |
Esta actividad le ayudará a los niños que se van a
sentirse bien de quien son, y les ayudará a ver como el poder
del Señor les puede ayudar a aceptar a otros por quien son.
|
Aprox. 15 minutos
Grados 1-6 |
| TABLÓNES DE ANUNCIOS |
| |
|
|
|
| TRABAJOS MANUALES |
|
|
|
|
| JUEGOS |
|
|
|
|
| JUEGOS DE PALABRAS |
| |
|
|
|
| LECCIONES |
|
|
|
|
| ILLUSTRACIONES |
|
Acciones verdaderos de amabilidad |
Amabilidad verdadera debe ser igual con lo que la otra persona necesita
porque si no es así, lo que estamos hacienda es vaciar vinagre
en el bicarbonato como es descrito en Proverbios 25:20. |
Aprox. 10 minutos
Grados 1-6 |
|
¿Qué está
Dentro de tu Mochila? |
Pueden haber muchas cosas que metemos en nuestras mochilas. ¿Qué
es lo que guardas tu: basura o tesoros? |
Aprox. 10 minutos
Grados 1-6 |
| OBRAS/HISTORIAS |
| |
No es lo que quería |
Have you ever been disappointed by a Christmas gift? (Obra) |
Aprox. 10 minutos
Grados 1-5 |
| CANTOS |
| |
|
|
|
| |
Gratis
